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225:2 ^aBiblioteca do educador^v41
304:  ^aTít. orig. : Ou va l'éducation?
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215:  ^a190 p
225:2 ^aBibliothéque médiations^v27
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327:^a2º vol.: Sensação e motricidade. - 1969. - 160, [2] p
327:^a3º vol.: Psicofisiologia do comportamento. - 1969. - 163, [3] p
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327:^a9º vol.: Psicologia social. - 1970. - 280, [1] p.
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517:1 ^aAprendizagem e memória
517:1 ^aHistória e método
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205:  ^a6ª ed
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215:  ^a216 p
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215:  ^a178, [5] p
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200:1 ^aSeis estudos de psicologia^fJean Piaget^gtrad. Nina Contante Pereira
205:  ^a3ª ed
210:  ^aLisboa^cDom Quixote^d1975
215:  ^a216 p
225:2 ^aUniversidade moderna^v39
304:  ^aTit. orig.: Six études de psychologie
320:  ^aBibliografia, p. 217
606:  ^30008974^aDesenvolvimento mental da criança
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200:1 ^aBiologia e conhecimento^eensaio sobre as relações entre as regulações orgânicas e os processos cognoscitivos^fJean Piaget^gtrad. Francisco M. Guimarães
210:  ^aPetrópolis^cVozes^d1973
215:  ^a423, [1] p.
225:2 ^aPsicologia da inteligência^v1
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200:1 ^aA formação do símbolo na criança^eimitação, jogo e sonho, imagem e representação^fJean Piaget^gtrad. Álvaro Cabral e Cristiano Monteiro Oiticica
205:  ^a2.ª ed.
210:  ^aRio de Janeiro^cZahar^d1975
215:  ^a370, [1] p.
304:  ^aTít. orig.: La formation do symbole Chez l'enfant: imitation, jeau et rêve, image et representation
606:  ^30008972^aPsicologia infantil
675:  ^30023864^a159.922.7^vBN^zpor
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