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200:1 ^aO livro inclinado^fPeter Newell
205:  ^a2ª ed
210:  ^aLisboa^cOrfeu Negro^dD. L 2009
215:  ^a[48] p.^cil.
225:2 ^aOrfeu mini
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para o 3º ano, destinado a leitura autónoma.
304:  ^aTít. orig.: The slant book
330:  ^aEm verso e literalmente inclinado, este livro ilustra nas suas páginas a descida rocambolesca de Bobby no seu carrinho de bebé pela encosta mais empinada do bairro. Bobby atropela os vizinhos, o guarda, o pintor, a vaca, o jornaleiro, e todos os que, desprevenidos, são apanhados pelo carrinho em fuga, o qual cria os mais incríveis acidentes e grande confusão
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200:1 ^aBurros^fAdelheid Dahimène^gil. Heide Stollinger
200:^gtrad. Sophie L. Fechner
205:  ^a1ª ed
210:  ^aLisboa^cOrfeu Negro^d2009
215:  ^a[32]^cil.
225:2 ^aOrfeu mini
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para o 3º ano, leitura autónoma
330:  ^aConta a história enternecedora de um casal de burros que celebra o aniversário das suas bodas de prata. Porém, uma pequena discussão e muita casmurrice fazem com que cada um siga o seu caminho em busca de novo parceiro. Depois de vários encontros e desencontros, acabam por perceber que não é assim tão fácil substituírem-se um ao outro. Uma história de amor, teimosia e reconciliação contada com humor e forte expressividade gráfica
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200:1 ^aAchimpa^fCatarina Sobral
205:  ^a2ª ed
210:  ^aLisboa^cOrfeu Negro^d2015
215:  ^a[34] p.^cmuito il.
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para o 3º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada
330:  ^aUm dia, um investigador descobriu uma nova palavra: ACHIMPA. Ninguém sabia o que significava nem a que classe de palavras pertencia. Ainda assim, toda a gente passou a dizer achimpa quando e como bem lhe apetecia: «Que coisa achimpíssima» ou «Essa questão vai ser resolvida achimpadamente». E todos achimparam e achimpariam indefinidamente, não fosse ter havido nova descoberta nesta história
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200:1 ^aEste alce é meu^fOliver Jeffers^gadapt. Catarina Sobral
205:  ^a2ª. ed.
210:  ^aLisboa^cOrfeu Negro^d2020
215:  ^a[26] p.^cprincipalmente il.
304:  ^aTít. orig.: This moose belongs to me
330:  ^aO Guilherme tinha um alce. Ele nem sempre teve um alce.O alce apareceu-lhe certo dia, e o Guilherme percebeu, mas percebeu logo, que aquele alce ia ser seu. Decidiu chamar-lhe Marcel e ensinar-lhe todas as regras que um bom animal de estimação deve conhecer. Regra nº 7: Não se afastar muito de casa. Regra n.º 11: Providenciar abrigo para a chuva. Mas o obstinado Marcel, com o seu especial apetite por maçãs, não estava nada para aí virado
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200:1 ^a<O >dia em que os lapis voltaram a casa^fDrew Daywalt^gil. Oliver Jeffers
205:  ^a1.ª ed.
210:  ^aLisboa^cOrfeu negro^d2016
215:  ^a[44] p.^cil.
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para o 3º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada na sala de aula
304:  ^aTír. orig.: The day the crayons came home
330:  ^aNesta nova aventura dos lápis, o Duarte tem de socorrer outros lápis que lhe escrevem a pedir ajuda. O Lápis Grená ficou caídos no sofá e partiu-se ao meio quando o pai do Duarte se sentou em cima dele; o Lápis Azul-Turquesa foi parar à máquina de lavar roupa e tem agora a cabeça colada a uma meia malcheirosa. Cabe ao Duarte ir em busca dos seus lápis perdidos e trazê-los de volta a casa
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200:1 ^aComo apanhar uma estrela^ftexto e il. Oliver Jeffers^gtrad. Rui Lopes
205:  ^a4.ª ed.
210:  ^aLisboa^cOrfeu Negro^d2021
215:  ^a[32] p.^cmuito il.
225:2 ^aOrfeu mini
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para Educação Pré-Escolar
304:  ^aTít. orig: How to catch a star
330:  ^aEra uma vez um rapaz que gostava muito de estrelas. À noite, ia para a janela observar as estrelas e sonhar que um dia teria uma só dele. Imaginava que seriam amigos e brincariam às escondidas. E decidiu partir em busca de uma estrela. Quando finalmente apareceu uma estrela no céu, trepou ao cimo de uma árvore, pediu ajuda a uma gaivota e saltou o mais alto que pôde. Mas nunca conseguia alcançá-la. Foi então que deu com uma estrela dourada e brilhante a flutuar
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102:  ^aPT
200:1 ^a<O >Meu Irmão Invisível^fAna Pez^gtrad. Carla Oliveira
205:  ^a1.ª ed.
210:  ^aLisboa^cOrfeu Negro^d2015
215:  ^a[24] p.^cmuito il.
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para o 2º ano de escolaridade, destinado a leitura orientada
300:  ^aPrémio dos Livreiros de Madrid para Melhor Álbum Ilustrado 2016
327:1 ^aContém : Óculo mágicos
330:  ^aEscondido na sua caixa de cartão, o meu irmão passeia pelo mundo convencido de que é invisível. Não só é invisível como até consegue ver coisas que os outros não veem... Página a página, o meu irmão atravessa uma selva povoada de animais ferozes, parte em viagem pelo espaço e mergulha nas profundezas do oceano, nadando com peixes e sereias... UM LIVRO COM ÓCULOS MÁGICOS!
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200:1 ^aBaltasar, o grande^fKirsten Sims^gtrad. Carla Oliveira
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225:2 ^aOrfeu mini
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200:1 ^a<O >dia em que os lapis desistiram^fDrew Daywalt^gil. Oliver Jeffers
200:^gtrad. Rui Lopes
205:  ^a3.ª ed.
210:  ^aLisboa^cOrfeu negro^d2017
215:  ^a[44] p.^cil.
225:2 ^aOrfeu mini
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para apoio a projetos relacionados com as artes na Educação Pré-Escolar, 1º e 2º anos de escolaridade
304:  ^aTír. orig.: The day the crayons quit
330:  ^aOs lápis de cor também se zangam. O lápis preto está cansado de ser usado apenas para desenhar contornos, o azul já não aguenta pintar mais oceanos, e o amarelo e o laranja já nem sequer falam um com o outro, pois cada um reclama ser a verdadeira cor do sol. E agora? O que vai fazer o Duarte?
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200:1 ^a<O >coração e a garrafa^fOliver Jeffffers^gtrad. Rui Lopes
205:  ^a1.ª ed.
210:  ^aLisboa^cOrfeu Negro^d2010
215:  ^a[34] p.^cil.
225:2 ^aOrfeu mini
300:  ^aLivro recomendado pelo PNL para o 2º ano, destinado a leitura autónoma.
304:  ^aTít. orig.: The heart and the botle
330:  ^aO Coração e a Garrafa fala-nos de uma menina fascinada com o mundo à sua volta. Até que um dia algo aconteceu que a fez pegar no seu coração e guardá-lo num sítio seguro. Pelo menos durante algum tempo… Só que, a partir daí, nada parecia fazer sentido. Saberia ela quando e como recuperar o seu coração? Com esta história comovente, Oliver Jeffers explora os temas difíceis do amor e da perda, devolvendo-nos, de maneira notável, um sopro de alento e de vida
606:  ^30004312^aLiteratura infantil^jPublicações infantis^xConto
606:  ^30058742^aLuto^jPublicações infantis
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859:  ^aCapa^b\o coração e a garrafa.jpg^c1
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